人通過(guò)視覺(jué)可以感知外部世界的多方面的信息。由視覺(jué)傳達(dá)的信息比其他所有感官所傳遞信息的總和還要高出好幾個(gè)數(shù)量級(jí)。因此,本節(jié)主要從視覺(jué)生理、心理的角度進(jìn)行分析,以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)界面的版式合理布局、便于瀏覽的功能。
在具有一定配置的視覺(jué)空間內(nèi),有些對(duì)象突現(xiàn)出來(lái)形成主體,有些對(duì)象退居到襯托地位而成為背景。一般來(lái)說(shuō),主體與背景的區(qū)分度越大,主體就越突出而成為我們視覺(jué)感知的對(duì)象,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”就是這個(gè)道理。反之,主體與背景的區(qū)分度越小,就越難以把主體與背景分開(kāi)。要使主體突出讓視覺(jué)容易感知,不僅要具備突出的特點(diǎn),且要具有明確的輪廓、明暗度和統(tǒng)一性
整體感
整體感人具有將由許多部分或多種屬性組成的對(duì)象看作具有一定結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一整體的特性,稱為視覺(jué)的整體性。在感知熟悉的對(duì)象時(shí),只要感知到它的個(gè)別屬性或主要特征,就可以根據(jù)累積的經(jīng)驗(yàn)推斷它的其他屬性和特征,從而整體地感知它。
【示例】當(dāng)一個(gè)熟人從遠(yuǎn)處走來(lái)時(shí),我們從他的大致輪廓和走路姿勢(shì)就可以辨認(rèn),而無(wú)須看清他的臉。但對(duì)于不熟悉的對(duì)象,我們往往傾向于把它感知為具有一定結(jié)構(gòu)的有意義的整體。
所示,人的第一視覺(jué)是一個(gè)完整的頭像,而不是一條條黑白相間的線條。
錯(cuò)覺(jué)
錯(cuò)覺(jué)是視覺(jué)形態(tài)受光、形、色等視知覺(jué)要素的干擾,在人的視覺(jué)中所產(chǎn)生的錯(cuò)誤感,亦即主觀感受與客觀事實(shí)有所出入。這種視覺(jué)現(xiàn)象在設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用很廣,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)涉及的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象主要有如下幾類。
1.構(gòu)形錯(cuò)覺(jué)圖形與圖形之間互相影響而產(chǎn)生的形態(tài)變化,主要體現(xiàn)在造型要素的幾何形方面。
【示例】如圖所示,由于透視線的作用,同樣大小的立方體在靠近集中點(diǎn)(滅點(diǎn))時(shí),看起來(lái)顯得較大。
2. 色彩錯(cuò)覺(jué)當(dāng)兩種或兩種以上的色并置時(shí),由于色彩的對(duì)比因素,人在視覺(jué)上會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。同樣灰度塊,放在不同顏色中,色相傾向不同,如圖所示。通過(guò)以上對(duì)錯(cuò)覺(jué)的視覺(jué)規(guī)律的把握,在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量避免因錯(cuò)覺(jué)所帶來(lái)的不利影響。
視線移動(dòng)規(guī)律
人眼的視線沿水平方向運(yùn)動(dòng)比沿垂直方向運(yùn)動(dòng)快而且不易疲勞。視線的變化習(xí)慣于從左到右,從上到下和順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)。當(dāng)視線沿既不水平,也不垂直的斜線方向移動(dòng)時(shí),在水平方向上下約45°的范圍視線為從左到右移動(dòng),在垂直方向左右約45°的范圍,視線為從上到下移動(dòng)。了解了這些視覺(jué)特征,在進(jìn)行版式設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)更加科學(xué)、理性,而不僅僅停留在“感覺(jué)”層面,更多地為使用者考慮,是網(wǎng)頁(yè)界面人性化設(shè)計(jì)的要求。
網(wǎng)頁(yè)界面的版式設(shè)計(jì)屬于視覺(jué)設(shè)計(jì),其最終目的是要有效地傳遞視覺(jué)信息。這里涉及提高傳達(dá)效率的問(wèn)題,也就是說(shuō),版式設(shè)計(jì)應(yīng)該能增強(qiáng)人們對(duì)頁(yè)面的注意,增進(jìn)對(duì)內(nèi)容的理解和記憶,從而影響人們的思想和行為。因此,必須依據(jù)人的視覺(jué)生理、心理特征,采取相應(yīng)的手段,讓版式設(shè)計(jì)發(fā)揮出更大的功效,達(dá)成最佳的訴求效果。因此網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)一定要符合人的視覺(jué)習(xí)慣,滿足人的視覺(jué)生理需求。同時(shí)要注意產(chǎn)生疲勞感。合理安排視覺(jué)的流程,符合人的閱讀習(xí)慣。
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